34.В.И.Агошков. Школьный стан. И.К.Ноздрин-Часть 9.

34.В.И.Агошков. Школьный стан.

И.К.Ноздрин-

Часть 9.

Постепенно я пообвыкся и даже нашёл себе занятие по душе. В нашем институте был студенческий драматический театр. Руководил театром заведующий кафедрой советской и за-рубежной литературы Анатолий Васильевич Кушаков.

Он хорошо знал литературу, эмоционально читал лекции, и был любим студентами. Побывав однажды в Доме учителя на спектакле театра, я решил попробовать и себя. Анатолий Ва-сильевич, побеседовав со мной, прослушав в моем исполнении отрывок какого-то текста, положительно отозвался о моих воз-можностях, и я стал посещать занятия в студенческом драмати-ческом кружке. Дело это мне очень нравилось. За время учёбы в институте мы поставили несколько спектаклей.

фото
Перед началом первомайской демонстрации трудящихся г.Мценска. В центре: председатель партийной комиссии
парткома МЗАЛ И.К. Ноздрин. 1985г.



Они проходили в Доме учителя на ул. Ленина. Зал всегда был заполнен студентами, которые нас тепло встречали. Роли у меня были разные, но лучше всего получалась роль человека от земли, каковым был, например, мобилизованный солдат Пикалов из пьесы К.Тренева «Любовь Яровая». Помню, как весной, где-то в апреле, мы ездили в Курск и ставили этот спектакль для преподавателей и студентов местного педагогического института.

Моими товарищами по учёбе и студенческому театру стали Борис Дубов, Юрий Аверичев, Евгений Ипполитов, Михаил Бардаков, Александр Дубровский. Самым сложным для меня был 3 курс. Я до сих пор с болью в душе вспоминаю это время. Летом 1967г в возрасте 63 лет умерла моя мать. Для всех нас, её де-тей, это было большое горе. Как самый младший и неустроен-ный в жизни, я горевал больше и дольше всех. В моей психике произошел надлом. Занятия в институте не шли мне в голову, появились неудовлетворительные оценки, не сданные «хвосты».

Одно время я хотел даже бросить учебу и уйти на службу в армию. Однажды в выходной день, когда я приехал к одинокому отцу в деревню, он, состарившийся от горя, рассказал мне, что получил письмо от декана факультета с сообщением о моей не-успеваемости по отдельным предметам. Декан просил оказать воздействие на меня. Отец сказал тогда, что очень надеялся на меня, верил, что я стану человеком и буду его опорой в старос-ти, но его надежды не оправдались.

Слова отца пробудили во мне дополнительные силы. В чи-тальном зале институтской библиотеки я засиживался допоздна, много занимался в общежитии, чувствовал, что смогу навер-стать упущенное. Зимнюю сессию я сдал успешно и с лёгким сердцем поехал домой на каникулы. После 3 курса, на летних каникулах, я женился на студентке нашего института, проживавшей в г.Мценске, в 50 км от Орла.

Из сокурсников такой поворот в жизни сделал не я один. Большее время я теперь проводил во Мценске. Вскоре отец продал свой домишко в деревне нашим дальним родственни-кам и переехал жить в Орёл к Виктору. Что ему оставалось ещё делать, больному и неухоженному? Педагогический институт я окончил в 1969г, получив диплом и направление на работу учи-телем русского языка и литературы в среднюю школу №1 г. Мценска.

Однако судьба распорядилась по-своему. Вместо школы я попал на работу в Мценский горком комсомола в качестве инструктора орготдела. Наверно, из меня впоследствии получил-ся бы неплохой школьный учитель, окажись в то время рядом мудрый и добрый советчик. Сам я жизни ещё не знал и толком не представлял, чем занимался в практической повседневной жизни наш комсомол и его штаб – ГК ВЛКСМ.


См. 10.

(С) В.И.Агошков


© Copyright: Василий Иванович Агошков, 2012
Свидетельство о публикации №21210120186