27. В.И. Агошков. Школьный стан. И.К. Ноздрин. Часть 2.

27. В.И. Агошков. Школьный стан.

И.К. Ноздрин.

Часть 2.


...Особого достатка у большинства наших родителей не было, а потому мы радовались любой булке или простому прянику. В школу из д.Оловянниково, как правило, мы ходили впятером. Это были мои одноклассники: Первых Павел, Верижников Пётр, Стебакова Валя, Тинякова Валя. Успеваемость у всех нас была неплохая, но Стебакова Валя была круглой отличницей и являлась для нас примером и непререкаемым авторитетом, избиралась пионерским и комсомольским вожаком школы.

Разные мы были ребята по своему характеру, физическому развитию. Крепышом был Петя Верижников, во всех мальчишеских пота-совках, играх он всегда одерживал верх.

В самом начале с.Луплено стояла действующая в то время высокая деревянная церковь. Нам она казалась огромной, таинственной. Вокруг неё были могильные холмики с крестами, все это дополнялось густым кустарником. Наша дорога в школу и обратно пролегала как раз возле церкви.

Даже днём, проходя мимо этого места, я ощущал холодок от страха в спине и стремился как можно быстрее миновать его. Возвращаясь в осенних сумерках из школы домой, мы, не глядя по сторонам, во всю прыть проносились по этой дороге и оста-навливались только за селом.

Со временем мы пообвыкли, и стали более спокойно вос-принимать эту местность. В 60-х годах по инициативе недально-видных, невежественных людей церковь снесли. Сейчас ведутся работы по её восстановлению.

Школьная жизнь мне нравилась. Здесь интересно было организовано время. С нами занимались хорошие учителя, замечательные люди. Наверное, им было нелегко с нами, у каждого из них – личная жизнь со своими радостями и печалями, но мы никогда не видели их расстроенными и сердитыми, не ощущали на себе их неудачи.

На уроках учителя прививали нам трудолюбие, стремление к знаниям, любовь к родному краю, ува-жительное отношение к старшим. С особым теплом вспоминаю Бакину А.П., учителя биологии, нашего классного руководителя, Грибакину М.И. – учителя математики, Ветрову М.И. – учителя русского языка и литературы. Большим уважением и авторите-том у учащихся пользовался директор школы Громов В.В.

Земной поклон им и сердечное спасибо за бескорыстный труд, за то, что многих из нас сформировали достойными людь-ми. Деревня Оловянниково была довольно большим поселени-ем, около 150 дворов. Славилась она своими яблоневыми са-дами, вишнями, сливами, да ещё большим прудом, разделяю-щим деревню на две половины.


фото.
С сыном Дмитрием у стен заново восстанавливаемой
Лупленской церкви. 2004 год. Из архива автора.



...В пруду водилась рыба. В основном, карпы и сазаны. Летом в деревне раздолье, особенно для нас, ребятишек. В этот период сюда из городов наезжали погостить многочисленные родственники с детьми и внуками.

В деревне становилось многолюдно и весело. За околицей простирались поля, засеянные рожью, пшеницей, ячменём, горохом, гречихой и другими сельскохозяйственными культурами. Поля перемежались балками, оврагами, в низинах которых пасся скот. Имелись и специально отведённые луга для сенокошения.

Лесов в нашей местности не было. Старожилы рассказывали, что война принесла много горя нашей деревне. Лютовали немцы во время оккупации, истребляли скот и птицу, издевались над населением.

От войны в деревне и её окрестностях осталось много воронок от разрывов снарядов, мин и авиабомб. Со временем они сгладились, поросли бурьяном.

Но иногда война неожиданно напоминала о себе взрывами снарядов, найденных любо-пытными ребятишками, унося их жизни, калеча тела. Свидетелем такого жуткого случая был и я, когда соседскому мальчишке оторвало кисть руки, выбило глаз. Не приведи, Господи, видеть такое!

см. 3