Мы все когда-нибудь учились

Учёба
Учеба в школе мне давалась легко. Мой дурной почерк - предмет огорчения для учителя, меня и мамы. Тут и старание нужно и характер сказывается. Я много читал. Стремительно глотал книги из сельской библиотеки и в школьной тоже все перечитал. Классный руководитель 5 класса, Надежда Александровна Федорова, жучила меня за использование религиозной лексики и за поверхностное прочтение книг. Она убедила маму ограничить мое чтение, но сосредоточиться, и пересказывать читаемое. Это был важный педагогический совет. Ныне в нашей школе подобное вряд ли встретишь.
Из-за желания быстрее узнать "чем дело кончится" многие детали в книге мною опускались, прелесть ритма, фабулы и красоты слова обеднялись. По математике были провалы по той же причине. Я и сам создавал себе трудности. Так по алгебре мне долго было непонятно, почему a + b = c. Я искал определенности a,b,c и, просто измучился, пока не проник в этот смысл, зато после с удовольствием решил все задачи в учебнике Ларичева. Это был замечательный период уверенного продвижения в знаниях и умении их применения. Народ в нашем классе был самый разный. Приходили пешком из соседних деревень: Пузы, Гавриловки, Волчихи. Были ребята переростки, второгодники, любители пошкодить и подраться. Моим другом и наперсником был Борис Воробьев. Вот уж с кем мы жили душа в душу! Сколько секретов, тайн и фантазий было ведомо только нам с ним. Перед уроками одно время проходили драки "по охоте". Кто-то из заводил предлагал подраться один на один, один против двух, один только с одной рукой. Однажды было сказано, что мы с Борисом отлыниваем от "патриотического" дела.
Да, отлынивали. Мне противно бить кого-то ни за что. Когда стали говорить, что я трушу Борис был уже готов к поединку. Все ждали, как это будет проходить. Пока я примерялся, как бы небольно ударить - Борис врезал мне в ухо. Процесс пошел. Зрители были удовлетворены нашей потасовкой.
После уроков мы гуляли с Борисом возле школы. Он вдруг начал заносится и дал понять, что побил меня. Тут же мы решили справедливости ради сразиться без зрителей. В короткой схватке мы не уступили друг другу, но после устыдились и решили никогда больше не драться. Я и до сих пор считаю единоборство делом чести, но бить слабого, бить толпой - это подлость.
После 8 класса Николай поступил в Арзамасский техникум механизации и автоматизации сельского хозяйства. Жил в общежитии. Мама раз в месяц с санками отправлялась за 40 километров в Арзамас - привозила ему харчишек и необходимое для жизни. Такой вояж занимал 3-4 дня. Я оставался один в доме. Было холодно, неуютно и голодно.
Помнится, на полке обнаружил я стаканчик с медом. Для утешения от неустроенности жизни я лизал этот мед помаленьку и он неотвратимо исчезал. К приезду мамы стаканчик опустел.
Мама устала и намерзлась в пути. Когда везла санки уже в Арзамасе - налетели ребятишки-воришки и пытались срезать с санок ее добро. Спасло то, что оно было привязано проволокой. Когда шла назад - все сьестное оставила Николаю. Дорога была тяжелая, мороз "дух занимал". На полпути она стала уставать, часто отдыхать, присаживаясь на санки. Нагнали попутчицы.
- Чего-то это ты, подруженька, то и дело приседаешь? Ай ноги не идут?
- Не идут. Сил нет. Нет ли у вас чего пожевать?
Дали мне горбушку хлеба, промороженную. Что - ты, сразу откуда силы взялись ...
Вот мама решила чайку попить и меня медом порадовать. Шасть, а меда нет.
- Ах ты бессовестный! Как это ты без спроса мог съесть? Хвать меня по шее.
Мне было ужасно стыдно. И я думал уж побила бы меня чтоли. Ну, гнев миновал, все обошлось. Ведь понять - это простить.
Я гордился своим братом. Он уже ездил на практику. Заработал деньги и привез маме. Потом получил направление в Семеновский район Горьковский области. Тогда электрификация велась полным ходом и он нес свет в деревню. Это был замечательный период - человек нашел свое место в жизни. Я решил пойти по его стопам, в техникум.