Природа земля мир вселенная планета сохранить сберечь познать любить

Анатолий Лень





Природа земля мир вселенная планета сохранить сберечь познать любить






УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

а - начало нового ничем непримечательного афоризма
в – важное
д – банальное, для детей
з - познавательное
и – интересное
к – крылатое
л - лучшее
н – не важное
п – поучительное
с - сложное для понимания
ю – юмор




ПРИРОДА, ЗЕМЛЯ, МИР, ВСЕЛЕННАЯ




пв Если человек полюбит мир – исчезнет все плохое.
п Вмешательство в природу – для человечества губительно.
пв Природу надо не покорять и менять – а молить Бога, чтобы в ней ничего не изменилось.
а Природа не была бы нам столь интересна – если бы постоянно
не меняла свои наряды.
а В мире все связано.
а Мир – единое целое.
а Природа – это огромное тело, в котором все, в том числе и лю-
ди, является его членами, которые связаны между собой.
п В природу надо вмешиваться в самом крайнем случае.
п Бороться с нежелательными проявлениями природы можно,
только используя ее законы.
дп Судьба земли в руках людей.
пв Человек лишь часть мира, если он будет заботиться только о себе – он его разрушит.
а Человечество активно готовится к освоению вселенной технически – забывая, подобающе готовится к этому духовно и нравственно.
п Любовь к природе в первую очередь лежит через рост духовности и нравственности.
а Живой мир создается размножением и отбором.
п Природа дает человеку все – ему необходимо лишь этим правильно распорядится.
п Чтобы познать природу, надо быть ученым и поэтом.
п Что делается согласно природе, можно предавать изучению,
но не для того, чтобы решать, хорошо это или плохо. Это всег-
да хорошо.
п Природу следует не побеждать – а приспосабливаться к ней и сохранять.
а Мудрец во всем, что происходит в природе, видит строгий порядок – глупец бессмыслицу.
пз Природа – единое целое, нарушив на первый взгляд малое звено – ее можно разрушить.
п Человек должен изучать природу с целью познания – а не наживы.
пз У принявшего мир таким, каков он есть – дорога к счастью короче.




Природа – взаимоотношения человека и природы



п Управлять природой, можно лишь действуя по ее законам.
п Природа тех, кто нарушает ее законы – жестоко наказывает.
п Того что отвергает природа – следует остерегаться.
п Победив природу – человек убьет себя.
з Природа не нуждается в человеке – она обошлась бы и без него, он ее трагическая ошибка.
з Природа временно потеряла частичный контроль над человеком – а не работает на него, она работает – лишь на максимальное размножение всего живого.
з У природы защищающейся от человека в последний момент, чтобы спасти себя и его, не останется другого выхода – как сделать его опять глупым
а Умные плохо размножаются.
а Природа не допустит длительного развития бизнеса – ее разрушающего.
а Природа протестует против развития человеческого разума.
з Природа не нуждается в помощи человека – она нуждается лишь, в его бездействии.
а Человек оживает – лишь попадая в природу.
п Человек от неблагоприятных природных явлений должен стремится в первую очередь защищаться посредством самой же природы.
а Природа жестоко мстит человеку за каждую победу над собой.





Природа и современная цивилизация




з Если здоровый, глупый, плохо владеющий собой человек рабо-
тает в основном только на природу, у него не ладится современ-
ная жизнь. Если человек, обладая интеллектом и силой воли, в
состоянии не подчиняться инстинктам, у него появляется воз-
можность направить освободившееся время и энергию на позна-
ние и устройство своей жизни.
з Современная цивилизация в отличие от природы балует боль-
ше умных, нежели сильных, а страдают в ней больше глупые, а
не слабые.
а Обычный цветок в поле прекрасней самой лучшей хрусталь-
ной люстры во дворце.
п Не стоит делать то, что кажется подозрительным. Это остат-
ки механизма инстинкта самосохранения, который почти полно-
стью уничтожила современная цивилизация, пытаются нас пре-
достеречь от опасности.
а Цивилизация – злейший враг природы.
а Защита цивилизацией природы – не соизмерима с ее глобальными разрушениями.
а Уходя от современной цивилизации к природе, мы приближа-
емся к детству.





Природа и современная цивилизация – и человек




з Природа требует от человека – максимального размножения, цивилизация – наибольшего вклада в жизнь общества.
з Современный человек служит двум богам – природе и цивилизации.
а Природа требует свое, цивилизация свое – это человека раздирает.
з Люди с высоким интеллектом и силой воли способные противостоять природе, страдают от болевых ощущений включаемых ею при невыполнении требований.
з Глупые, слабовольные люди, вынужденные выполнять требования природы – страдают от неустроенности в современной жизни.
з Лишь физически ослабленного перегрузками, болезнью, старостью человека, что бы он ни погиб, природа перестает активно использовать для размножения.
з Природа прекращает влияние на приближающихся к смерти людей, что бы они, не погибли и не давали слабого потомства, а, набравшись сил, снова смогли включиться в процесс максимального размножения.
з Некоторые ослабленные люди вышедшие из под влияния природы, свои силы тратят не на восстановление здоровья, чем, подрывая природную программу максимального размножения, становятся лишь служителями цивилизации.
а Природа возносит сильных, цивилизация – умных.
з Самый большой протест в современном обществе проявляется в сильных глупцах – они чувствуют свое природное превосходство.





Природа и современная цивилизация – пагубность цивилизации




а Современная цивилизация губительна для природы.
з В современной жизни некоторые механизмы, заложенные в нас
природой, не нужны и даже мешают, а порой делают нас пос-
мешищем, особенно в глазах представителей противоположно-
го пола.
з В условиях современной цивилизации некоторые природные
инстинкты не работают, а разума не у всех хватает, чтобы их за-
менить.
з Цивилизация нас довела до того, что, чего ни захочешь – все
нельзя. В природе мы делали почти все, что хотели.
з Лишь только человек ограничится выполнением программ, за-
ложенных природой, как проблемы современной цивилизации
тут же дают о себе знать.
з Природа и цивилизация являются противоборствующими системами.
з Цивилизация набирает все большую скорость – не имея тормозов.
а Цивилизация – смертельный враг природы.
з Цивилизация развивается в ущерб природе.
а В природе каждый человек занимался бы своим нужным делом – в цивилизации же многие занимаются не нужным и не своим.
а В природе все необходимо, в цивилизации много ненужного.
а В природе человек всегда богат, в цивилизации – вечно беден.
а В природе нет ничего лишнего, цивилизация же так второсте-
пенным захламила жизнь человека, что ему и жить некогда.
а Весеннее солнце может обрадовать душу сильнее, чем дорогая хрустальная люстра.





Природа и современная цивилизация – сохранение человечества




з Современный человек не способен остановить необратимый про-
цесс полного разрушения природы.
з У современного человечества, в таком качестве, в каком оно су-
ществует – нет будущего. Оно погибнет вместе с гибелью приро-
ды, разрушающейся современной цивилизацией.
з Человек настолько глуп, эгоистичен, безудержен, продажен..,
что уничтожает природу, даже несмотря на то, что является ее
частью.
з Чиновник за взятку, а обычный человек ради удовольствия и
выгоды, закроют глаза на любые природные разрушения.
з К счастью, природа в отличие от современной цивилизации не-
поворотлива и медлительна.
з Повзрослев, человек окунается в бурный поток цивилизации; к
старости став мудрее, осознав ее пагубность и потеряв из-за нее
здоровье, начинает тянуться к природе.
пв Главное – природа и духовность, а не современная цивилиза-
ция и деньги.
а Все вместе взятые прелести современной цивилизации не сто-
ят одного одуванчика.
пз Все, что взято из природы и правильно применено, полезно;
все, что придумано цивилизацией, может дать сбой и даже ока-
заться опасным.
а Каждый человек должен сделать выбор, как жить: ближе к при-
роде или окунуться по уши в цивилизацию.
п Очень важно, приспосабливаясь к современной цивилизации,
находить универсальные методы, устраивающие и природу.
п Природа не терпит больших перемен в одном поколении, зада-
ча людей – обеспечить плавный переход.
п Желание людей увидеть плоды своего труда, связанные с при-
родой, в более короткие сроки, часто заканчивается плачевно.
п Лишь поставив законы природы выше потребностей цивилиза-
ции, человек способен выжить.
з Природа от человека через инстинкты требует свое, а современ-
ная цивилизация через разум – свое.
а Ум более необходим человеку для атрибутов современной циви-
лизации; что же касается природной стороны жизни, здесь порой
целесообразней полагаться на чувства, интуицию, инстинкты…





Природа и человек




пв Человек должен стремится свою жизнь – максимально связать с природой.
з Глупые люди слабы недостаточным пониманием цивилизации, но сильны близостью к природе.
з Разумный с легкостью по уши окунается в цивилизацию, что ведет к отрыву от природы и приводит к беде.
п Человек должен противостоять тотальному поглощению себя цивилизацией – всячески стремясь к природе.
з Когда у человека не хватает самообладания и здравого смысла, бережно относится к своему здоровью – его вынуждают это делать природа через болезни.
а Человек в погоне за прелестями цивилизации часто идет против своей матери природы.
а Природа родительница и людоед.
з Механизм отношения природы к людям таков же, как и животным и даже растениям.
з Природа, которую кроме размножения ничего не интересует о человеке, способном размножатся, заботится.
з Особенно природа заботится о детях, как продолжателях рода человеческого.
з О пожилых людях, уже не способных давать потомство, а своим потреблением мешающих максимальному размножению, природа мало того, что не заботится, так она еще их убивает, ослабляя механизмом старения. От быстрой смерти их спасает лишь то, что она неповоротлива и медлительна.
а Только в старости человек начинает понимать – что всю жизнь служил природе.
а Человеком владеет миром – через мысль, мысль же владеет – самим человеком.





Природа – погода, времена года, время суток, день, ночь




а Ветер – зарядка для растений.
а Нытик любой погодой недоволен и мечтает о противополож-
ной, хотя любые погодные проявления, кроме стихийных бед-
ствий, прекрасны.
а Человек, ругая существующую погоду – мечтает о той, которой был недоволен ранее.
а Разум несовершенен, память коротка, недовольство существенно, желания глупы, настолько – что человек ругает природные проявления каждого нового времени года, отзываясь хорошо и желая о предыдущем, которое ругал не меньше. Подобную картину можно заметить даже на изменениях погоды, – которые определяются буквально днями, а то и вовсе часами.
а Лето придумано для деревни – зима для города.
а Вечер ослабляет стариков и активизирует молодых.
а Одни не знают, как день убить – другие как продлить ему жизнь.
а Звезды порождают лирическое настроение.
а Утро – показатель состояния здоровья.
а Рассвет – дар Божий.
п Глупо зимой дневное время суток использовать на сон.
а День – Бог.
а Ночь – дьявол.
п Ночной образ жизни – более опасен.
п Природа это не только дрова и еда – но и духовность, культура, творчество…
а Нет ничего более прекрасного, ценного, полезного, чем соприкосновение с природой.
а Человеческий ум, в отличие от природной мудрости, пока еще
глуп и несовершенен.
а Природу кроме размножения ничего не интересует.
з Природа дала человеку разум, чтобы он лучше размножался, а он
благодаря разуму используя антрибуты цивилизации смог частично выйти у нее из-под контроля.





Природы влияние на человека




з Тотальное влияние природы на человека ему мало заметно – потому что, преувеличивая свою значимость, он львиную долю относит к своему повелению, многое приписывает обстоятельствам, случаю, судьбе…
з Природа заставляет человека дышать, пить, есть, спать, раз-
множаться, предохранять себя от механических и термических
повреждений, физически нагружать организм и давать ему от-
дых, беречь здоровье…
з Природная красота делает человека добрее и чувствительнее.
зс Природа может влиять на живые существа только через единственный механизм. Живое существо ведет себя так, как вели себя его предки и благодаря этому выжили и дали потомство и не ведет себя так, как подобные существа, которые вели себя по другому и по этой причине погибли, не дав потомства или дав его меньше.
зс Природа действует на живые существа через механизм наработанных действий их потомками способствующих максимальному размножению.
зс Живое существо ведет себя неправильно, когда природа дает сбой или ищет новые пути для более интенсивного размножения.
зс Человеку вести себя так, как вели себя его предки и поэтому дали потомство, мешают новые элементы цивилизации, на которые медлительная и неповоротливая природа еще не успела среагировать.
з Природа, заботящаяся о максимальном размножении сохраняя человека, включает болевые ощущения, чтобы он прекратил губительно относится к своему организму.
з Природа как любая мать в период болезней детей своих дает им больше свободы в самостоятельных действиях в обмен на более бережное отношение к своему организму.
з Чем человек здоровее, тем у природы более жесткие к нему требования
з Природа нас склоняет к тем людям – которые способствуют удовлетворению наших потребностей.
з Природа очищает, возвышает и усиливает чувства, делает их натуральней и искренней.
з Природа тех, кому надо поправить свое здоровье, отпускает.
з Человек в большей мере живет под влиянием природы, припи-
сывая это своему разуму.
з Природа имеет больше власти над глупыми, со слабой силой
воли людьми.
п Человек должен не подчиняться природе, а стремиться к ней.
пв Человек – часть природы и должен следовать ее законам.
а Как человек ни старается жить по своим законам – природа
вносит свои коррективы.
а Если бы не влияние природных инстинктов, человек давно бы себя уничтожил.





Природы влияние на человека – избежание влияния




зп Интеллект, воля, знание механизма воздействия помогают человеку уходить от природного влияния.
з Чем мощнее интеллект – тем сильнее он способен отключать природные механизмы воздействия.
сз Чем больше человек, повышая свой интеллект, начинает жить умом, тем слабее на него, атрофированные этим процессом, начинают действовать природные инстинкты. С одной стороны это прямая дорога к усилению самообладания, уходу от природной зависимости, с другой к пропущенным разумом и не подстрахованных природой ошибкам, по причине ослабления ее защиты.
к Взялся жить своим умом – не расслабляйся и смотри в оба.
а У того, кто решает все разумом – нет выходных.
д Умный – меньше зависим от природы.
з Уходя от природного влияния – человек уходит и от ее защиты.
а Выполняя требования природы, человек уверен, что решил
это сделать сам, и даже ясно представляет причины, побудив-
шие его к этому.
з Природа не только закладывает в человеке программу поведе-
ния, но и жестко ее контролирует. Если программа выполняется,
он испытывает ощущение счастья, если человек начинает от нее
отклоняться – природа включает болевые ощущения.
з Только сильные люди, превозмогая болевые ощущения, дей-
ствуют не по природным программам, а по своим.
з Если человек внушит себе, что ему невыгодно следовать какой-
то природной программе, болевые ощущения при ее невыполне-
нии могут существенно уменьшаться.
а Человек часто ошибается, принимая положительные, жизненно
необходимые природные программы за отрицательные.
з Некоторые природные программы, влияющие отрицательно на
человека в данный момент, нужны, чтобы дать положительный
результат в будущем.
з Все природные программы, кроме тех случаев, когда происхо-
дит сбой, гарантированно положительны только для проживания
человека в природных условиях.
з Для проживания человека в условиях современной цивилиза-
ции некоторые природные программы не подходят, вредны и да-
же опасны.
з Природа, подстраиваясь под условия жизни человека, меняет
для него жизненные программы.
з Современная жизнь человека настолько быстро меняется, что
природа не успевает менять для него жизненные программы.
п Человеку жизненно необходимо научиться отличать положи-
тельные жизненные изменения стремительно меняющейся со-
временной цивилизации от отрицательных.
зв Человеческий консерватизм становится более положителен, так
как помогает неповоротливой и медлительной природе успеть за-
ложить более правильную жизненную программу для человека в
быстро меняющейся современной жизни.
з Человек постоянно мечется между двумя гранями. Повину-
ясь природе, для максимального размножения он жизнь упро-
щает, но когда возникают проблемы, продиктованные современ-
ной цивилизацией, он начинает изучать её сложности, чтобы их
преодолевать.
з Природа, требуя свое, мешает человеку познавать современную
цивилизацию, которая находится вне её, чем тормозит уход лю-
дей от природы.
а Природа наказывает человека физическими и душевными стра-
даниями, если он не выполняет ее требования.





Природы воздействие на человека – время суток, звезды




а Добрые чувства хорошо пробуждаются общением с природой,
и особенно с животными.
а Восход придает силы и уверенность – закат настораживает.
а Восход манит – закат торопит.
а Утро бодрит – вечер расслабляет.
а Утро подает надежды и строит планы. Вечер подводит итоги.
а Утренние наполеоновские планы вечер отрезвляет.
а Утро – бодрое, свежее, честное, здоровое, ясно мыслящее, трез-
вое, трудолюбивое, мудрое, с реальными планами и натураль-
ным счастьем.
а Вечер – обманщик, плут, лентяй, соблазнитель, туманно мыс-
лящий, нездорово азартный, пьяный, суррогатно счастливый.
а Днем человек серьезней, ночью – легкомысленней.
а День храбрит – ночь тревожит.
а Ночь прячет – день выдает.
а Полдень заставляет задуматься.
а Суровые условия жизни вырабатывают у людей чувство това-
рищества и человеческого братства.
а Мягкий климат человека расслабляет.
а Солнце как ревнивый муж: то обижает, то ласкает.
а Луна оживляет ночь, облагораживает чувства, отрезвляет по-
ступки.
а Звезды украшают ночь.
а Когда любуешься природой – все плохое отступает.
а Ночь пьянит – день отрезвляет.
а Каждый прожитый день – учитель для следующего.
а День обеляет человека – ночь пачкает.
а Ночь прячет несоответствие между словами и действиями влюбленных.
а Ночь – усыпляет стыд.
а День – человека оздоравливает, ночной образ жизни – здоровье отнимает.
а Утро напоминает о деле и походе, вечер – об отдыхе и доме.
а Ночь грешница – день праведник.





Природы воздействие на человека – погода




а Снег уводит нас в детство.
а После снегопада легче начинать все сначала.
а Снег, а особенно первый, делает из человека романтика и пре-
ображает жизнь.
а Крепкие морозы укрепляют семью.
а Туман приводит к ошибкам.
а Роса и утренняя прохлада помогают человеку проснуться и бо-
лее решительно взяться за дело.
а Дождь меняет планы.
а Град будоражит воображение.
а Ветер деревьям укрепляет ствол, а людям – позвоночник.
а Ветер отвлекает и делает человека рассеянным.
а Суровая погода делает человека сильнее.
а Суровые погодные условия людей сплачивают.
л Ветер – пьяный дворник.
а Радуга поднимает настроение и помогает забыть плохое.
а Мороз активизирует и оздоровляет.
а Жара расслабляет, ухудшает самочувствие, мешает мыслить.
а Гроза – будоражит воображение.
а Жара – угнетает, тепло – усыпляет, холод – бодрит.





Природы свойства




а Природа – мать, цивилизация – мачеха.
а Природа – мать порядка.
а Природа – учитель.
а Природа – лекарь.
а Природа – воспитатель красоты.
а В природе есть все – чтобы человек мог удовлетворить себя только естественным путем.
а Природа в отличие от человека – не ошибается.
з Сила природы в размножении.
аНа природе человек становится добрее и влюбленней.
з Механизм природы неизменен – меняются лишь его детали.
з Не только малая часть природы не может существовать без большой, но и большая – без малой.
з Природа – это связь между элементами мира, размножение и отбор.
а В природе нет ничего лишнего – в ней все необходимо.
а Природа – не торопливый и надежный наставник.
п Природа терпит – но мстит.
а У природы нет пустых хлопот.
а Миром владеет мысль.
ю Глупость принесла человечеству больше вреда – чем стихийные бедствия.

Более полную информацию на эту и другие 1200 тем
Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц).
Книгу можно прочесть на сайте автора
http://lanik-3.narod.ru/index.html